针对学习实践科学发展观活动学习调研阶段的要求和特点，莱西市组织参学单位和党员干部，采取多种方式开展学习调研活动，提高学习实践活动质量，确保学习教育活动有一个好的开端。
    一是通读概学。根据上级统一要求，组织各参学单位党员干部，通读《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》以及中央、省委、青岛市委动员会议及有关文件精神，从面上普及科学发展观有关概念，引导党员干部初步掌握科学发展观的科学内涵、精神实质和基本要求，使科学发展观广为传播、深入人心。目前全市第一批参学的94个单位共计15000多名党员干部，已基本完成通读概学必读篇目的任务。
    二是研讨深学。各参学单位在通读必读篇目的基础上，根据本单位工作实际，制定研讨主题，安排专题研讨会，党员干部事先准备讨论发言简要提纲，积极参与讨论，就有关问题深入研究探讨，进一步加深对科学发展观的理解。目前，全市已组织各类学习研讨会94个，参与研讨发言的党员干部达1000多人次。
    三是调讲精学。要求各参学单位，在全面学习的基础上，安排部分领导干部和普通党员干部，围绕学习实践科学发展观进行调讲。每位调讲人员精心准备调讲材料，阐述个人学习科学发展观的心得体会，由各单位参学人员当场给予评议。据统计，全市第一批参学单位共安排94名党员干部进行了调讲。
    四是考试促学。3月底，组织全市参学单位党员干部，通过开卷考试的方式进行以考促学活动。安排市委党校精干力量，围绕必读篇目中的200多个知识点，既保证知识覆盖面、又保证抓住重点的原则进行命题，全市各参学单位15000多名党员干部参加了开卷考试，促进学习效果的进一步巩固。
    五是调研综学。为确保学习调研阶段不走形式、不流于书面形式，保证学习调研阶段的综合效果和质量，按照“深入调研查实情、问计于民谋发展”的总要求，着眼于找准和解决制约全市科学发展的突出问题、群众反映强烈的突出问题、构建有利于科学发展的体制机制抓好专题调研、惠民调研和制度调研。要求各级领导干部带头选课题、拟方案、定提纲、写报告，重点放在找准问题、分析问题、研究解决问题上，使调研不走过场、不流于形式。截至目前，全市参学各单位共确定调研课题582个，从理论与实践的结合上，保证了学习调研阶段的综合学习效果。